Proyecto Final

Plantillas de Proyecto Final

Etapa 1: Inspiración

Contempla los momentos: Empatía, Definición e Idear. 

Descripción de los aspectos:

Empatía

Recuerde que la empatía se trata de:

La capacidad que tienen los seres humanos de identificarse con ciertas personas y entender sus sentimientos. Este momento es esencial para conocer y comprender de manera profunda las necesidades de la persona que se beneficiará de la solución. Se trata de analizar situaciones, comprender la vida de los usuarios del prototipo, así como los diferentes problemas y necesidades que poseen.

Sugerencia: Realice una pequeña investigación sobre los temas asociados al problema, para darse una mejor idea de las implicaciones que tiene.

Con base a lo anterior completa lo siguiente:

¿Cómo afecta el problema la vida de la persona que lo sufre? Describa una situación ejemplo.	¿Qué otras situaciones podrían ser causadas por el problema?	¿Qué opinan otras personas sobre ese problema?
La seguridad de nuestros hogares es muy importante. Hemos visto a través de diferentes medios de comunicación como los asaltos, robos  y violencia se ha incrementado en los últimos años. Se han visto un aumento significativo de los robos dentro de las casas incluso con los habitantes dentro de las mismas. Esto trae como resultado robos de posesiones, agresión y la sensación de inseguridad de ciudadanos del país.	Además de la violencia y pérdida de bienes que se genera en los robos de las casas, podemos observar que en algunas circunstancias secuestran a los habitantes de los hogares, en algunas ocasiones también se dan agresiones sexuales y hasta asesinatos.	Más de la mitad de las personas en el año 2016, según sitio www.crhoy.com no se sienten seguros dentro de sus propios hogares. La delincuencia ha aumentado significativamente y esto conlleva más asaltos, robos a hogares y hasta secuestros. Según un informe de la Escuela de Estadística de la UCR, al menos el 21% de la ciudadanía fue víctima de la delincuencia en el 2016.

Definición

Este momento consiste en:

Recuperar la información relevante del problema. Establecer los datos que serían relevantes para proponer varias soluciones.

Considerando lo anterior responda:

¿Cuáles son las causas del problema?	¿Cuáles son las consecuencias del problema?	¿Por qué es un problema importante a resolver?
En muchas ocasiones las causas del problema radican en la falta de medidas de seguridad en los hogares. Las personas se confían y no tienen sistemas de seguridad adecuados que permitan mantener los hogares protegidos. Además hay un incremento de la delincuencia y de las formas que los delincuentes tienen para ingresar a los hogares sin ser detectados.	Las consecuencias de la falta de medidas de seguridad y el incremento de la delincuencia ha sido el incremento de robos, asesinatos y violencia significativa.	Es importante que resolvamos el problema porque la seguridad de los ciudadanos, la  necesidad de disminuir la cantidad de robos, asaltos y violencia provocada por la delincuencia es importante porque queremos una ciudadanía segura en nuestro país.

Idear

Para este momento se debe considerar lo siguiente:

Este momento es para la generación de ideas con base a datos establecidos en la Definición. El objetivo es tener muchas alternativas de solución y no ir en busca de la mejor solución desde ahora, sino conforme vayamos analizando más el problema. Ninguna idea se descarta, todas son valiosas y deben ser valoradas.

Responda lo siguiente:

¿Cuáles podrían ser soluciones al problema que se desea solucionar? Exponga las que desee, un mínimo de 2.

1.     Una posible solución del problema sería el incremento de la seguridad en los barrios o residenciales, mediante la creación de sistemas de comunicación entre vecinos que les ayude a estar en comunicación constante, por medio de una alarma vecinal que se active en todos los hogares cuando se siente algún peligro.

2.     La implementación por parte de los dueños de las casas de sistemas de alarma que activen luz y sonido cuando se irrumpe dentro del hogar. Hay varios sistemas que permiten detectar la presencia de desconocidos dentro de los hogares.

Fuentes consultadas sobre el problema a resolver. Escriba al menos dos fuentes en formato APA.

Tapia, E. (2017) Blog de seguridad: Medidas de seguridad en el hogar. https://www.autoproteccion.info/seguridad-hogar/

ADT (2017) Blog: Contenidos Sobre Seguridad Principios básicos de seguridad para los hogares. http://blog.adt.cl/principios-b%C3%A1sicos-de-seguridad-para-los-hogares

Solano, J. (2016) Crhoy.com: Más de la mitad de los ticos no se sientes seguros en su país. https://www.crhoy.com/nacionales/mas-de-la-mitad-de-los-ticos-no-se-sienten-seguros-en-su-pais/

Recuerde enviar el documento Word con la URL del blog y que contiene la plantilla Inspiración, publicada en el espacio de Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje por medio del casillero de tareas de esta Unidad 1.

Plantilla de proyecto final: Implementación

Contempla los momentos: Prototipar y Evaluar. 

1.     Prototipar: esto se desarrolla antes de iniciar la construcción y programación del prototipo. Se trata de un boceto sencillo que explica el tipo de solución que se deseas realizar.

2.     Evaluar: Explica los problemas y soluciones que lograste desarrollar mientras estabas creando el prototipo.

3.   Prototipar

Por favor complete los siguientes aspectos:

Requerimientos del prototipo interactivo

Condiciones electrónicas

·          Controlado con Arduino UNO

·          2 sensores diferentes como mínimo

·          2 actuadores diferentes como mínimo

Condiciones de programación

·          Uso de librerías

·          Funciones o procedimientos personalizados mínimo uno (además del loop y set up)

·          Uso de variables

·          Uso de arreglos de variables

·          Uso de estructuras condicionales y for

Descripción de la solución del boceto: ¿Cuál es la solución? ¿Cómo se espera que funcione? ¿Qué tarea realiza cada uno de sus actuadores y sensores?

Responda aquí: 

¿Cuál es la solución? Construir un prototipo que nos facilite la vida de tal forma que se active  una luz y un sonido cuando alguna persona irrumpe en las casas y que con un botón se pueda desactivar tanto la luz como el sonido

¿Cómo se espera que funcione?  Se espera que funcione de la siguiente manera,  cuando una persona irrumpe en el hogar si autorización, se desarrolla un prototipo para que una led emita una luz y un piezo emita un sonido y se desactiven ambos al tocar un botón.

¿Qué tarea realiza cada uno de sus actuadores y sensores?

El sensor de luz va a permitir que el neopixel o led encienda una luz, el sensor de sonido va a permitir que el piezo emita un sonido y el botón va a detener ambos sensores desactivando los actuadores led y piezo.

Evaluar

Este momento del Design Thinking es en el que se realizan pruebas con los prototipos realizados. Para esta estrategia de resolución de problemas, se trata de llevar el prototipo al cliente con la finalidad de obtener insumos que permitan evaluar si llena o sus expectativas, o para que arroje información que podría ser valiosa para desarrollar versiones que incluyan futuras mejoras. Es un momento esencial porque ayuda a identificar errores y posibles carencias.

Es posible que implique regresar a la implementación y mejorar el prototipo pensando, o inclusive replantear la solución en el momento de Idear.

Para efectos de este curso, solo estaremos registrando 3 problemas que se hayan podido resolver DURANTE el desarrolla del prototipo. Evidentemente, no podremos hacer pruebas con clientes, pero igualmente dejaremos un registro de las situaciones problema que se tuvieron y sus soluciones, con la finalidad de beneficiar a los compañeros que puedan realimentar el proyecto.

1. Tomando en cuenta lo que implica evaluar, complete la siguiente tabla:

Descripción del problema en el prototipo	Solución desarrollada
1. Después de indagar un poco y empezar a desarrollar el prototipo, se observa que la espera en la programación es un poco grande y el sonido muy pausado.	Se debe hacer en la programación una espera más corta para que el funcionamiento sea más adecuado y el prototipo funcione mejor.
2. Al inicio se propone la alarma solamente con un sonido, pero después de probarla y valorarla se considera que es mejor agregar una led para que se active una luz también.	Agregar al prototipo una led, dos cables y una resistencia y además programar el programa para agregar la led a nuestro prototipo.
3. Cuando se integra la LED al prototipo se espera que parpadee, pero después de varias pruebas se considera que es mejor hacer la luz continua para que sea más visible al usuario.	Se cambia la programación de manera que la luz quede continua y no esté parpadeando, de esta forma la mejora en el prototipo queda realizada.

2. Escriba algunas conclusiones obtenidas de aprendizaje logradas a través del desarrollo del prototipo interactivo.

a. La programación mediante la tarjeta arduino nos permite crear prototipos que nos  harán más fácil la vida como en la seguridad del hogar, programar una alarma, en un semáforo para el cambio de colores, para encender y apagar motores y mucho más.

b. Todas estas herramientas y  conocimiento que se está adquiriendo se puede aplicar en el ámbito escolar para para ayudar a los niños a distinguir sonidos o fonemas, a pensar, para crear contraseñas, para bloquear el teclado y así como para que los niños  logren crear proyectos y desarrollar el pensamiento creativo y la resolución de problemas.

3. Escriba algunas fuentes de apoyo utilizadas para desarrollar el proyecto final.

a.     Penalva, J. (2015) 13 proyectos asombrosos con arduino para ponerte a prueba y pasar un gran rato. XALAKA. https://www.xataka.com/makers/13-proyectos-asombrosos-con-arduino-para-ponerte-a-prueba-y-pasar-un-gran-rato

b.    Llamas, L. (2016) Alarma con arduino y buzzer activo (zumbador). España. Luis Llamas. https://www.luisllamas.es/arduino-buzzer-activo/

NOTA: Recuerde publicar esta plantilla en el Álbum de Aprendizaje, siguiendo los lineamientos del documento Descripción de Álbum de Aprendizaje ubicado en la sección de Documentos de Apoyo. Luego enviar el URL del Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje y en el espacio de la Unidad 3 habilitado para ello.

Socialización: Comunicar, Realimentar

Sistema de alarma

Como ya habíamos especificado anteriormente, el problema que tenemos es la inseguridad de nuestro hogares que ha venido en aumento conforme pasa el tiempo, entonces una de las soluciones a este problema sería   la implementación por parte de los dueños de las casas de sistemas de alarma que activen luz y sonido cuando se irrumpe dentro del hogar. Hay varios sistemas que permiten detectar la presencia de desconocidos dentro de los hogares.
La idea es crear un prototipo mediante el cual se active una alarma (utilizando una led y un piezo) que active una luz y un sonido dentro de una casa o un local comercial para advertir la presencia de intrusos y también que la alarma se pueda desactivar mediante un boton.

Videos del proyecto final

El proyecto se realiza con los siguientes materiales:

1. La protoboard 
2. La tarjeta arduino uno
3. Una led
4. Un piezo
5. Un boton
6. Dos resistencias de 330 
7. 8 cables.

Para conectarlos se realiza de la siguiente manera:

Led: se conecta en la protoboard. Se conecta en la misma pista que la terminal más corta un cable, el otro extremo de ese cable se conecta a una pista del bus negativo de la protoboard.

En la misma pista que la terminal más larga de la led se conecta una resistencia de 330, y la otra terminal se conecta en otra parte de la protoboard,  en la misma pista que esa terminal de la resistencia se conecta  un cable, el otro extremo del cable se conecta al pin 3 de la tarjeta arduino.

Piezo: se conecta a la protoboard. En la misma pista que la terminal positiva se conecta un cable, y el otro extremo del cable se conecta al  pin 11 de la tarjeta arduino. En la misma pista que la otra terminal del piezo, se conecta un cable y el otro extremo del cable se conecta a una pista del bus negativo de la tarjeta arduino.

Boton: Se conecta a la protoboard. Una de las terminales se conecta a la misma pista que una resistencia de 330 y la otra terminal de la resistencia se conecta en otra parte de la protoboard. En esa misma pista se conecta un cable y el otro extremo del cable se conecta al pin 5v de la tarjeta arduino. En la misma pista de la otra terminal del boton se conecta un cable y el otro extremo del cable se conecta al pin 13 de la tarjeta arduino. En la misma pista que la otra terminal de la resistencia se conecta un cable y el otro extremo se conecta al pin GND de la tarjeta arduino.

Programa

int pinLed = 3;        //se definen las variables que se utilizan: pinLed para el led, pinPiezo para el piezo y boton para el boton

int pinPiezo = 11;

int boton = 13;

int estado = 0;

void setup() { 

  pinMode(pinLed, OUTPUT);//el LED y el Piezo  se definen como actuadores de salida y Boton como de Entrada

  pinMode(pinPiezo, OUTPUT);

  pinMode(boton, INPUT);

  Serial.begin (9600); //se inicia el serial

}

void loop() {        //si el botón está presionado la led se enciende y el piezo suena intermitentemente. 

    if (digitalRead(boton)==0)

   { 

  digitalWrite(pinLed, HIGH); //indica a la led que se encienda

  delay(100); // espera 1 milisegundo

  tone (pinPiezo,600,300); //se indica al piezo que se active

  delay(500); //espera 5 milisegundos

  Serial.println("ALARMA ACTIVADA"); //en el monitor serial se muestra Alarma Activada

  delay(100); //espera 1 milisegundo

}

  else             

 {

  if (digitalRead(boton)==1)// pero cuando el botón está presionado la led y el piezo se desactivan o detienen.

  {

  digitalWrite(pinLed, LOW);// la led se apaga

  noTone(pinPiezo); //el sonido se detiene

  delay(200);//espera de 2 milisegundos

  Serial.println ("ALARMA DESACTIVADA");//monitor serial muestra Alarma Desactivada

   delay(200);//espera de 2 segundos

}

}

}

Problemas técnicos

1. Se conecta mal la resistencia que va en la misma pista del botón y por eso el mismo no quería funcionar, se conecta y se desconecta y después de ver varios videos donde se conectan resistencias se logra detectar el problema de conexión.
2. El puerto se me desconectó y no quería funcionar, se prueba con otro cable y tampoco, después de probar varias veces y conectar y desconectar el mismo funciona adecuadamente.
3. Sigo cambiando punto y coma por dos puntos, lo bueno es que el mismo programa marca el error y esto permite que se pueda verificar más facilmente.